中級經(jīng)濟師人力資源專業(yè)知識點眾多，需要考生認(rèn)真讀記，今天小編給大家來分享一下其中關(guān)于組織激勵的知識點，了解參與管理的概念、以及它的優(yōu)點和參與形式等內(nèi)容。
中級經(jīng)濟師人力資源_激勵理論在實踐中的應(yīng)用2

　　人力資源專業(yè)——激勵理論在實踐中的應(yīng)用

　　參與管理

　　一、內(nèi)容：
　　1.概念：讓下屬人員實際分享上級人員的決策權(quán)。
　　2.優(yōu)點：發(fā)揮員工的專長，提高興趣，而且可以促進溝通，利于決策執(zhí)行。也是促進團隊建設(shè)的重要手段之一。尤其受到年輕一代和高學(xué)歷員工的重視。
　　3.參與形式：共同設(shè)定目標(biāo)、集體解決問題、直接參與工作決策、參與咨詢委員會、參與
　　政策制定小組、參與新員工甄選等。
　　二、管理者將權(quán)力與員工分享的理由：
　?。?）工作十分復(fù)雜時，員工參與決策，可以讓了解更多情況的人有所貢獻。
　?。?）現(xiàn)代的工作任務(wù)相互依賴程度很高，需要傾聽其他部門的意見。
　?。?）參與者對決策有認(rèn)同感，利于決策執(zhí)行。
　?。?）參與工作可以提供工作的內(nèi)在獎賞，使工作顯得更有趣，更有意義。
　　三、推行條件：
　?。?）行動前有充裕的時間參與；
　　（2）參與的問題與自身利益相關(guān)；
　?。?）具有參與能力；
　?。?）不使員工和管理者的權(quán)力地位受到威脅；
　?。?）組織文化支持。
　　四、質(zhì)量監(jiān)督小組：
　?。?）一種常見的參與管理模式；
　?。?）通常由8-10位員工及一名督導(dǎo)員組成，小組成員定期集會，比如通常每周一次，占用工作時間討論質(zhì)量難題，分析原因提出解決方案并進行監(jiān)督實施。對于小組提出的建議，。
　?。?）作為小組成員的前提條件：必須具備分析和解決質(zhì)量問題的能力，還要擅長與他人溝通并宣傳各種策略
　　五、相關(guān)激勵理論：
　　1.雙因素理論：激勵因素。即提高工作本身的激勵作用，給與員工成長、承擔(dān)責(zé)任和參與決策的機會。
　　2.ERG理論（生存、關(guān)系、成長需要）：參與管理有助于滿足員工對責(zé)任、成就感、認(rèn)同感、成長以及自尊的需要。
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