管理、領(lǐng)導(dǎo)工作中對(duì)于突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)和特殊問(wèn)題的解決往往關(guān)乎企業(yè)發(fā)展的未來(lái)，應(yīng)對(duì)、處理結(jié)果也能體現(xiàn)一名管理者自身的能力和素養(yǎng)。那么今天我們就來(lái)了解一下萊佛士大學(xué)DBA是如何讓管理者學(xué)會(huì)變量管理的吧。
一、企業(yè)管理變量介紹
企業(yè)管理中我們可以用一套直觀的分類學(xué)將企業(yè)管理變量分為環(huán)境差異、組織差異、個(gè)體差異、事件差異。
1、環(huán)境差異
環(huán)境差異是指一個(gè)企業(yè)所處國(guó)家、地區(qū)、行業(yè)的發(fā)展環(huán)境、背景情況，管理者需要有一定的宏觀視野才能對(duì)這一維度有一定的認(rèn)知。
2、組織差異
組織差異是指不同組織的架構(gòu)、管理流程、分工情況、人際關(guān)系、企業(yè)文化等方面都會(huì)有所不同，管理者要對(duì)此有所認(rèn)識(shí)，并且要有優(yōu)化管理環(huán)節(jié)或改善企業(yè)文化的能力。
3、個(gè)人差異
個(gè)人差異很好理解，就是指一線工作者的差異，這意味著不同的人才適合不同的職位，而對(duì)于不同的人才也要有不同的管理方法。
4、事件差異
事件是指企業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到的碎片化情況，管理者需要有一定的超前意識(shí)來(lái)提前進(jìn)行預(yù)備方案的設(shè)立，也需要有一定的應(yīng)變能力來(lái)處理突發(fā)情況。
二、萊佛士大學(xué)DBA是如何讓管理者學(xué)會(huì)變量管理的
萊佛士大學(xué)DBA是通過(guò)前沿性的、寬廣的理論課程和多樣化的實(shí)踐交流活動(dòng)來(lái)幫助管理者學(xué)會(huì)變量管理的。管理者能在課程學(xué)習(xí)中提升自己的宏觀戰(zhàn)略思維能力和組織管理能力，從而對(duì)于企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和內(nèi)部環(huán)境、結(jié)構(gòu)有基本的認(rèn)知和建構(gòu)能力；管理者能在實(shí)踐交流活動(dòng)中提升自己的人際交往能力和應(yīng)變能力，從而能在現(xiàn)實(shí)工作中協(xié)調(diào)企業(yè)資源來(lái)應(yīng)對(duì)一次次突發(fā)情況，并從中把握住發(fā)展機(jī)會(huì)。
上面就是關(guān)于【萊佛士大學(xué)DBA是如何讓管理者學(xué)會(huì)變量管理的】全部分析了，大家快去高頓學(xué)位教育中心了解更多內(nèi)容吧。
