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勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué),你好~1、是的,這里是因?yàn)閿備N方法導(dǎo)致的暫時性差異,需要確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)50萬元~2、因?yàn)檫@里是因?yàn)槎惙ㄉ系募佑嬁鄢龑?dǎo)致的,是在初始確認(rèn)時產(chǎn)生的暫時性差異,這個不影響會計利潤,也不影響應(yīng)納稅所得額,所以不需要確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)~如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Hedy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~?
優(yōu)秀的同學(xué)你好~ 同學(xué)沒有上傳畫著五角星的紙,老師這邊看了同學(xué)上傳的解題思路,都是非常正確噠~祝新年快樂~ 每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
哈嘍~愛學(xué)習(xí)的同學(xué)~同學(xué)這樣理解是正確的哦~其實(shí)就是,看會計確認(rèn)收入計算利潤,和稅法計算應(yīng)納稅所得額的期間有可能是錯開的,就需要調(diào)整哦~希望老師的解答對你有幫助~有問題可以繼續(xù)溝通哦~一定要堅持下去呀ヾ(?°?°?)??
勤奮的同學(xué)你好:這個題目是站在電動車企業(yè)的角度,對于電動車企業(yè)來說是合并方,所以只計算這部分合并后可以彌補(bǔ)虧損的部分。同學(xué)的處理思路是站在配件廠的角度,如果是配件廠會進(jìn)行這樣的處理,所以注意站的角度。祝同學(xué)逢考必過。繼續(xù)加油喲~
勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué),你好~存貨若發(fā)生減值,不需要調(diào)整應(yīng)納稅所得額,因?yàn)槎悇?wù)局暫時是不承認(rèn)的,這個存貨的減值屬于需要在會計利潤基礎(chǔ)上調(diào)整的事項~即不管存貨是否發(fā)生減值,暫時都不影響應(yīng)納稅所得額的哦~如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Hedy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~
勤奮學(xué)員您好:5000利潤總額,本來就是要交稅的。800是調(diào)整項,因?yàn)樵摴潭ㄙY產(chǎn)稅法允許它計提的折舊是1200,而企業(yè)會計卻計提2000,多計提800,減少了利潤。所以要調(diào)增800,最后應(yīng)納稅所得額就是5800.繼續(xù)加油哦。
準(zhǔn)注會寶寶,你好,這種情況本年是不需要繳納所得稅的。但是本期會形成一個遞延所得稅資產(chǎn)(1200-1000)×25%=50,同時會形成一個遞延所得稅資產(chǎn)1200×25%=300.按照以下分錄:借:遞延所得稅資產(chǎn) 50 所得稅費(fèi)用 250貸:遞延所得稅負(fù)債 300但是現(xiàn)實(shí)生活中稅法規(guī)定,固定資產(chǎn)一次性扣除都是在500萬以內(nèi)。邏輯可以按照以上來。老師以上的解答,同學(xué)可以理解嗎
勤奮可愛的同學(xué),你好呀~1、①應(yīng)交所得稅=應(yīng)納稅所得額(稅法)*所得稅稅率②所得稅費(fèi)用=會計利潤(會計)*所得稅稅率☆注意:其他綜合收益不影響會計利潤,所以與其相關(guān)的遞延所得稅不影響所得稅費(fèi)用,直接調(diào)整“其他綜合收益”2、本題中主要是計算,可以列個分錄:借:所得稅費(fèi)用 x 遞延所得稅資產(chǎn)320貸:應(yīng)交稅費(fèi) 15800 其他綜合收益 20則所得稅費(fèi)用=15800+20-320=15500(萬元)希望以上解答能夠幫助到你,繼續(xù)加油呀~ヾ(?°?°?)??祝早日取得中級證書!
認(rèn)真努力的同學(xué)你好:這個題是沒錯的,你說的第一題是哪個呢,可以把題目貼上來嗎?1、是應(yīng)納稅所得額不是應(yīng)納所得稅。2、應(yīng)納稅所得額=稅前會計利潤+可抵扣暫時性差異-應(yīng)納稅暫時性差異希望以上的解答可以幫助到你,祝學(xué)習(xí)順利,逢考必勝!
勤奮的同學(xué)你好:1、綜合所得:工資、薪金 稿酬 特許權(quán)使用費(fèi) 勞務(wù)報酬月度收入-5000-專項扣除-專項附加扣除-依法確定的其他扣除,算出來的結(jié)果再找七級稅率表,這個是計算工資、薪金的預(yù)扣預(yù)繳2、經(jīng)營所得的適用的是五級稅率表兩者適用的表以及計算方法都是不一樣的,注意兩者的區(qū)分。祝同學(xué)逢考必過。繼續(xù)加油喲~
特許公認(rèn)會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國證監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會計專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~