• 老師已回答專(zhuān)門(mén)借款,閑置資金的收益應(yīng)該沖減資本化費(fèi)用嗎?

    可愛(ài)/勤奮/優(yōu)秀的同學(xué),你好~,5月1日開(kāi)始資本化,即2月、3月和4月一共三個(gè)月的借款費(fèi)用計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用,計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用金額=2000*6%*3/12-2000*0.4%*3=6費(fèi)用化期間,閑置資金收益沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用哦~希望老師的解答能幫助你理解!

    2022-08-24 10:44:11
    汪老師 老師解答
    閱讀量 306
  • 老師已回答x2年不是支出300萬(wàn)美元嗎?為什么分錄里面沒(méi)有體現(xiàn)這筆?

    可愛(ài)/勤奮/優(yōu)秀的同學(xué),你好~,同學(xué)想的很周到哦~本題主要是要講授借款費(fèi)用賬務(wù)處理的知識(shí)點(diǎn),因此只寫(xiě)了對(duì)借款費(fèi)用做了賬務(wù)處理的相關(guān)分錄,對(duì)外付款的賬務(wù)處理是借:在建工程      貸:銀行存款希望老師的解答能幫助你理解!

    2022-08-24 10:44:02
    汪老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么有時(shí)可持續(xù)增長(zhǎng)率等于權(quán)益凈利率乘以利潤(rùn)留存率?

    準(zhǔn)注會(huì)寶寶你好,針對(duì)于你的疑問(wèn)是兩個(gè)表達(dá)方式,1-分子對(duì)應(yīng)的是期末股東權(quán)益,直接乘那個(gè)是期初的股東權(quán)益哦如果同學(xué)還有什么疑問(wèn)點(diǎn),歡迎和老師再一起探討哦加油,今年必過(guò)!

    2022-08-24 10:43:50
    老師 老師解答
    閱讀量 440
  • 老師已回答為什么有時(shí)科目是商譽(yù)減值準(zhǔn)備,有時(shí)是商譽(yù)-商譽(yù)減值準(zhǔn)備?

    勤奮的同學(xué)你好~這個(gè)要看報(bào)表上到底有沒(méi)有直接列示商譽(yù)這個(gè)項(xiàng)目~如果有就可以用商譽(yù)減值準(zhǔn)備這個(gè)備抵類(lèi)科目~(吸收合并,會(huì)形成商譽(yù)這個(gè)科目,減值時(shí)直接用商譽(yù)減值準(zhǔn)備)如果沒(méi)有就通過(guò)商譽(yù)——商譽(yù)減值準(zhǔn)備(控股合并,商譽(yù)包含在長(zhǎng)投里面不單獨(dú)列示,用商譽(yù)——商譽(yù)減值準(zhǔn)備)希望老師的解答對(duì)你有幫助~有問(wèn)題可以繼續(xù)溝通哦~每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)~早日成為持證CPAer~

    2022-08-24 10:43:50
    劉老師 老師解答
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  • 老師已回答資產(chǎn)減值損失,是專(zhuān)門(mén)和資產(chǎn)類(lèi)的備抵科目配套用的嗎?

    勤奮的同學(xué)你好:  資產(chǎn)減值損失不是備抵科目,也不是與所有資產(chǎn)配套使用的?! ?quot;資產(chǎn)減值損失"屬于損益類(lèi)科目,企業(yè)的存貨,長(zhǎng)期股權(quán)投資,持有至到期投資,無(wú)形資產(chǎn),固定資產(chǎn),貸款等資產(chǎn)發(fā)生減值的,按應(yīng)減記的金額,借記本科目回,貸記"壞帳準(zhǔn)備",存貨跌價(jià)準(zhǔn)備","長(zhǎng)期股權(quán)投資減值準(zhǔn)備","持有至到期減值準(zhǔn)備","無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備","固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備","貸款損失準(zhǔn)備"等科目。注:不含應(yīng)收賬款等金融資產(chǎn)的減值。祝學(xué)習(xí)愉快,如有疑問(wèn)歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??

    2022-08-24 10:43:50
    孟老師 老師解答
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  • 老師已回答會(huì)計(jì)學(xué)中審計(jì)證據(jù)的充分性為什么和樣本量有關(guān)呢?

    優(yōu)秀的同學(xué)你好~1,審計(jì)證據(jù)的充分性是對(duì)審計(jì)證據(jù)數(shù)量的衡量,主要與注冊(cè)會(huì)計(jì)師確定的樣本量有關(guān)。2,比如對(duì)固定資產(chǎn)辦公樓進(jìn)行實(shí)地檢查盤(pán)點(diǎn),能夠證實(shí)辦公樓是存在的,但是不能證實(shí)辦公樓所有權(quán)是被審計(jì)單位的3,比如對(duì)于銀行賬戶期末余額,既可以通過(guò)銀行對(duì)賬單看金額,也可以通過(guò)向銀行發(fā)函證證明金額4,特定類(lèi)別交易、賬戶余額或披露的重要性水平,      根據(jù)被審計(jì)單位的特定情況,如果存在一個(gè)或多個(gè)特定類(lèi)別的交易、一個(gè)或多個(gè)特定類(lèi)別的賬戶余額或披露,其發(fā)生的錯(cuò)報(bào)金額雖然低于財(cái)務(wù)報(bào)表整體的重要性,但合理預(yù)期可能影響財(cái)務(wù)報(bào)表使用者依據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表作出的經(jīng)濟(jì)決策,注冊(cè)會(huì)計(jì)師還應(yīng)當(dāng)確定適用于這些交易、賬戶余額或披露的一個(gè)或多個(gè)重要性水平。所以選項(xiàng)C是和重要性相關(guān)繼續(xù)加油~

    2022-08-24 10:43:34
    涂老師 老師解答
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  • 老師已回答營(yíng)業(yè)凈利率和總資產(chǎn)凈利率是指的同一事項(xiàng)嗎?

    可愛(ài)的同學(xué),你好營(yíng)業(yè)凈利率,營(yíng)業(yè)就是營(yíng)業(yè)收入的意思是收入凈利率,和資產(chǎn)凈利率肯定不一樣的希望老師的解答能幫助你理解~

    2022-08-24 10:42:58
    黃老師 老師解答
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  • 老師已回答利用內(nèi)部審計(jì)人員提供直接協(xié)助的“目標(biāo)”的目標(biāo)怎么理解?

    愛(ài)思考的同學(xué),你好,你理解成方法指南是可以的,或者理解為標(biāo)準(zhǔn),注會(huì)想利用別人的工作,要有一定的標(biāo)準(zhǔn)。希望老師的解答能夠幫助到你!疫情期間,注意身體,少出門(mén),多學(xué)習(xí)噢!

    2022-08-24 10:42:25
    廖老師 老師解答
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  • 老師已回答公允價(jià)值變動(dòng)計(jì)提有時(shí)間限制嗎?

    優(yōu)秀的同學(xué),你好~,公允價(jià)值變動(dòng)一般只在年末調(diào)整。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2022-08-24 10:42:25
    吳老師 老師解答
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  • 老師已回答存貨(收入)周轉(zhuǎn)次數(shù)X銷(xiāo)售成本率=存貨(成本)周轉(zhuǎn)次數(shù)怎么理解?

    親愛(ài)同學(xué),你好~存貨(收入)周轉(zhuǎn)次數(shù)X銷(xiāo)售成本率=存貨(成本)周轉(zhuǎn)次數(shù)存貨(收入)周轉(zhuǎn)次數(shù)=收入/平均存貨銷(xiāo)售成本率=成本/收入存貨(成本)周轉(zhuǎn)次數(shù)=成本/平均存貨所以,收入/平均存貨*成本/收入=成本/平均存貨得到了這個(gè)公式。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日通過(guò)考試!

    2022-08-24 10:42:03
    周老師 老師解答
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金融類(lèi)
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱(chēng)ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類(lèi)
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱(chēng)Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱(chēng)為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng),又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

證書(shū)簡(jiǎn)介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱(chēng)作經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱(chēng)之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱(chēng),需要參加“經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試”。

精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類(lèi)似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷(xiāo)售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷(xiāo)售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷(xiāo)售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷(xiāo)售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷(xiāo)售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷(xiāo))。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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