中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試分為10個(gè)專業(yè),人力資源每年都是考生的熱門選項(xiàng),大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候要理清知識(shí)點(diǎn),多讀多記。下面分享預(yù)測的內(nèi)容及其影響因素,了解人力資源需求預(yù)測的主要方法等內(nèi)容。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師_人力資源需求預(yù)測
  第二部分:人力資源管理
  第五章:人力資源規(guī)劃
  第一節(jié):人力資源規(guī)劃及其供求預(yù)測

  【知識(shí)點(diǎn)】人力資源需求預(yù)測

  一、預(yù)測的內(nèi)容及其影響因素
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  1)組織戰(zhàn)略
  例如:戰(zhàn)略為擴(kuò)張→招人;戰(zhàn)略為轉(zhuǎn)型→減員
  2)產(chǎn)品和服務(wù)
  勞動(dòng)力需求是一種引致需求或派生需求,即勞動(dòng)力需求是從外部客戶對組織所提供的產(chǎn)品或服務(wù)的需求中派生出來的。一個(gè)組織提供的產(chǎn)品和服務(wù)的變化情況是影響組織的勞動(dòng)力需求的最為重要的因素之一。
  例如:產(chǎn)品和服務(wù)需求擴(kuò)張→招人;萎縮或出現(xiàn)代替→減員
  3)技術(shù)
  例如:自動(dòng)化→普通員工減少,技術(shù)員工增加;代替
  4)組織變革例如:
  直線職能制向事業(yè)部制轉(zhuǎn)型→增加事業(yè)部對職能管理人員的需求。外包→減少人員需求
  二、人力資源需求預(yù)測的主要方法
 ?。ㄒ唬╊A(yù)測的角度
  (1)宏觀層面進(jìn)行預(yù)測:根據(jù)組織的總體經(jīng)營狀況或未來的產(chǎn)品或服務(wù)數(shù)量預(yù)測。
  (2)微觀層面進(jìn)行預(yù)測:根據(jù)組織內(nèi)部各種職能或職位的具體數(shù)量變化進(jìn)行預(yù)測。
 ?。ǘ┤肆Y源需求預(yù)測的方法(3 種定量方法+2 種定性方法)

類別

名稱

內(nèi)容

需求預(yù)測的方法

定性預(yù)測法(在缺乏歷史數(shù)據(jù)或者

環(huán)境變化很大的情況下使用)

經(jīng)驗(yàn)判斷法、德爾菲法

定量預(yù)測法—預(yù)測更精確得多

比率分析法、趨勢預(yù)測法、回歸分

析法

以上就是【中級(jí)經(jīng)濟(jì)師_人力資源需求預(yù)測】的全部內(nèi)容。想知道自己是否適合學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)師?趕快來測一測!同時(shí),歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)經(jīng)濟(jì)師頻道,學(xué)習(xí)更多精品課程,練習(xí)更多重點(diǎn)試題,了解更多最新政策!